2021年6月15日，徐泾幼儿园见习教师规培基地开展第8次2021届见习教师集中培训，活动分为上午和下午两场。

培训内容一：主题经验渗透下的个别化学习活动设计

上午，徐泾第二幼儿园副园长长莫春流老师在综合楼第二会议室为大家开展了题为《主题经验渗透下的个别化学习活动设计》的讲座。

首先莫老师为大家解读了什么是个别化学习及主题核心经验，让大家有了初步的概念性认知。为了帮助见习教师深入了解主题核心经验，莫老师例举了不同年龄阶段的幼儿对于相同的主题，他们的认知与技能、情感与态度也是不同的。随后，莫老师为大家讲解了个别化学习活动设计的关注点，主要分为四点：幼儿学习过程的主动性、活动场景的设置、内容层次化与融合性、学习内容的延展性。莫老师通过对理论知识的解读，到日常组织活动的剖析、实际案例的展示，继而让见习教师参与头脑风暴，各抒己见相结合的方式让见习教师逐步了解到如何组织一个形式多样化，内容层次化，幼儿感兴趣的个别化学习活动。

培训内容二：以音乐集体教学活动为例，效看主动学习

下午，徐泾第三幼儿园保教部朱莉莉老师在舞蹈房以沉浸式实操模拟的形式为见习教师们讲解了如何上好一节音乐课。活动中，见习教师们扮演幼儿，围坐在朱老师身旁上了一堂生动有趣的音乐课。

朱老师通过音乐节奏火车的游戏让见习教师们进行自我介绍，立刻将整节课的气氛带动了起来。随后，朱老师以“欢迎你来我家”为主题，开展了集体音乐活动，通过创编歌曲的方式邀请见习教师来家里做客，朗朗上口的音乐瞬间带动了大家的情绪。接着，朱老师运用创设情景的方式让见习教师发挥想象，演绎在家劳动的动作，并将老师们的动作即兴创编成舞蹈动作现场教学，将整节课的氛围推向了高潮。最后，朱老师播放了一节大班音乐活动（嬉戏曲）视频欣赏，并对该音乐活动中的亮点和不足之处进行讨论与分析。通过本次培训，见习教师们对如何上一节音乐课有了初步的认识，其实音乐活动渗透于日常的生活中，关键在于教师们要善于观察，勤于思考，增强敏锐度。

一天的培训如火如荼地进行着，学员们全程热情满满，通过本次培训，见习教师理解了个别化学习活动的定义与形式，掌握了个别化学习活动设计与开展中的要点，同时了解了音乐活动的组织形式，并学会了如何将音乐活动渗透于幼儿的一日生活的策略！