活动目标：

　　1、在小组合作中共同“舞龙”，发展走、跳、钻爬等动作。

　　2、在与同伴的协作运动中，体验共同运动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、音乐《男儿当自强》。

　　2、龙头：打印在A4纸上；龙身：塑料桌布、台布、报纸等；龙珠：皮球；固体胶。

　　3、运动辅助材料：桌子、椅子、塑料圈、垫子、梯子若干。

　　活动过程：

　　一、商量角色

　　1、看过“舞龙”吗？是怎么玩的？想和朋友一起玩玩“舞龙”游戏吗？

　　2、可以几个人一起玩比较合适呢？（6——7个）

　　3、在“舞龙”游戏中大家分别可以扮演什么？（龙珠、龙头、龙尾各一人；其余龙身）。

　　4、幼儿找朋友，协商角色。

　　二、制作舞龙

　　1、“龙头”老师已经打印出来，“龙珠”用皮球替代。

　　2、介绍制作材料：今天提供的只有报纸和固体胶两种材料，请大家想办法把龙身制作出来。

　　3、小组制作。

　　三、小组舞龙

　　1、根据小组内协商的角色结果，开始舞龙游戏。

　　2、介绍各组“舞龙”经验和亮点之处，共同分享和学习。

　　四、再次舞龙

　　1、有了刚才的经验，这次的难度有所增加了。看看我们的活动场地有什么变化？

　　（1）钻爬区：

　　垫子——匍匐爬；

　　桌子——侧身爬。

　　（2）走跳区：

　　塑料圈——双脚跳；

　　梯 子——单脚交替走；

　　椅子路——绕走。

　　2、幼儿再次体验。

　　3、协商角色、轮流玩。

　　五、放松运动

　　1、“龙身”铺地板上，幼儿平躺在龙身上，互相敲背、敲腿、按摩。

　　2、整理运动器材，把教室桌椅、橱柜物归原处。