教育科研是推动教育改革和发展的重要推手，也是一所幼儿园永葆教育活力的力量源泉。为保证青年教师在课题研究的过程中进一步明确研究目标、明辨研究内容，明晰研究方向，有效提高科研课题研究质量，2024年10月17日，徐泾幼儿园开展了区级青年课题《信息化赋能幼儿园科探活动有效开展的行动研究》开题论证会暨课题开题报告撰写专题培训。

本次开题论证会由徐泾幼儿园园长诸慧、课题组成员、教研组长以及第七届名优骨干教师参与。本次会议由徐泾幼儿园副园长、教科研负责人潘慧老师主持。

开题报告 开题明方向

课题负责人张丹妍老师，代表课题组进行开题报告，张老师分别从研究背景、核心概念界定、国内外研究现状综述、课题研究目标、课题研究内容与方法、课题创新点及研究价值、课题研究可行性分析、课题研究计划及课题组成员分工、预期成果九大板块进行阐述。

专家点评 以“评”明方向

专家黄老师感谢了徐泾幼儿园的老师们对于课题研究一直以来的热情，也肯定了本次研究的价值和意义。她认为：一是选题角度有优势：研究内容与时代和学前教育课程实施的热点有链接；二是选题内容有基础：符合幼儿园课程特质，能够在此基础上有所突破；三是文献综述比较详实：将上位的文件与现实的问题结合，有利于课题的后续开展和推进。

同时，专家与也给予了具有实践意义的建议：一是可以进一步梳理信息化赋能在幼儿园开展的现有成熟做法，在课题组活动中学习经典案例并尝试使用相关软件；二是行动研究需要进一步的落地，通过设计、计划、实施、反思再实践的路径开展，要落实到教研活动中。

园长讲话 研思行致远

徐泾幼儿园园长诸慧表示在本次论证会上收获颇丰，尤其是如何撰写开题报告。同时，也感谢张老师详尽的阐述，让大家学习到了每一个板块具体的做法。希望张老师能够在将课题“瘦身”的过程中厘清信息化赋能的要点以及信息化手段具体的软件，使其更具有操作性以及可行性。

总结

最后，徐泾幼儿园副园长潘慧感谢专家黄老师的精准点评，促使我们的课题进一步明确了研究方向。相信在专家以及园所领导的指导下，在全体课程组成员的共同努力下，徐泾幼儿园的青年教师能够在科研的道路上越走越精彩！