2024年2月29日，名优教师章少珍老师，为见习教师带来了有关于幼儿学习领域中的数活动学习，并展开了基于数活动主题背景下的学习活动的组织与实施专题讲座。章老师的分享深入浅出，理论与实践相结合，让见习教师对数活动在幼儿园教育中的重要性有了更深入的认识。

章老师开篇首先回顾了《指南》中的教育理念，强调了幼儿的学习特点是以直观形象思维为主，学习途径则是玩中学、做中学、生活中学。在数活动领域，章老师详细解读了计数类、排序类、比较类和组合与分解类活动的目标与意义，让我们明白了这些活动不仅能够培养幼儿的数感和思维能力，还能提高他们对数的理解和应用能力。

在组织实施数活动时，教师引导与幼儿自主结合的也是尤其重要的，章老师鼓励我们在活动中发挥引导作用，同时激发幼儿的自主探究和自主思考能力。她还提到了加强师生之间的互动、注重观察记录和反馈调整等策略，这些都是提高数活动效果的关键。

通过这次讲座，不仅学到了许多宝贵的理论知识，还获得了许多实用的操作技巧，感谢章少珍老师的精彩分享。让我们共同努力，为孩子们创造一个更加有趣、有效的数活动学习环境！