2020年12月11日中午徐泾幼儿园召开了区级44号种子计划——《源于兴趣 基于经验的幼儿园A-STEM微课程建设的实践研究》项目研讨活动，本次研讨活动由徐泾幼儿园中班部部长胡怡老师主持，参与本次活动的是潘慧种子团队和徐泾幼儿园的骨干教师团队，以及项目实施班级的教师。本次活动的主要有两方面的内容。第一，是讨论A-stem项目微课程在实施过程的进度、情况以及在过程中遇到的问题；第二，研讨下周“种子计划”团队展示活动的具体安排。

项目实施研讨

首先，参与展示的班级老师介绍了以“时光轴”为主题的布展思路介绍。紧接着匡老师带领大家回顾了前期活动，从核心经验出发，以《我为学校建造一座瓷器博物馆》主题探究与实践活动为例，详细解读了A-STEM项目在徐泾幼儿园开展的整个过程以及如何理解A-STEM微课程，帮助参与展示的班级老师开拓布展设计的思路。最后通过匡老师的指导以及参与研讨老师们的想法的整合，确定了布展的大致思路：通过5个拟声词的方式体现项目探究的循环路径及阶段性资料； 驱动性问题的呈现；艺术驱动STEM学习路径。

项目展示安排

为了更好地呈现项目研究的整个过程，项目主持人潘老师和课程导师匡老师逐一对老师们进行了指导，并确定了下周项目教研的主题内容、活动形式等。下周的展示活动中，我们不仅能够看到幼儿陶瓷作品呈现的展示，而且能够聆听、观赏幼儿陶笛演唱和心茶表演，更有参与项目的老师们带来的精彩微讲座、教学展示及现场教研。幼儿的深度学习是幼儿通过自己特有的学习和活动方式，积极主动地探究、构建、理解新的知识经验，并将这些纳入原有的认知经验知识结构和运用到新的情景中，提升幼儿思维层次的富有意义的一种学习。

本次团队成员的交流互动，为我们深入研究幼儿项目“我为学校建造一个瓷器博物馆”提供了支持和帮助，同时，我们将借助专家的引领和助推，支持幼儿，实现幼儿在活动中的深度学习。