亲爱的大朋友和小朋友们：疫情还没结束，我们还是不能松懈，在这几天里还必须待在家里哦，想必憋坏了不少小朋友吧？放心，宅家时光正是亲子阅读的好时候，徐泾幼儿园的老师们收集了许多有趣好玩的绘本故事和儿歌歌曲，你们还记得上一周我们推荐的儿歌和绘本吗？你们都学会了吗？想不想跟着老师一起再去学些新的呢？让这些暖心的绘本故事、儿歌歌曲，陪伴大家一起度过这段特殊的宅家时光。那让我们来看看本期推荐的儿歌和绘本吧！        小班 徐泾幼儿园王琼老师推荐【儿歌】——《找妈妈》

小蝌蚪儿小尾巴，

游来游去找妈妈，

“妈妈，妈妈，你在哪儿？”

“来了，来了，我来了！”

来了一只大青蛙。

（一）指导重点：通过学念儿歌，知道动物的部分特征，比如小蝌蚪是短小尾巴的，而蝌蚪的妈妈就是和它完全不一样的青蛙，从儿歌拓展其他动物的外形特征、叫声等，尝试进行匹配。  

（二）指导方法：第一、二遍家长可以和幼儿一起念儿歌，第三遍开始和幼儿一起为每句儿歌创编动作帮助幼儿记忆，还可以按照角色来念儿歌，直到幼儿完成念出儿歌。  

（三）亲子互动：1.亲子创编：在家长的指导下，幼儿尝试根据动物特征进行创编儿歌。比如：小白兔儿长耳朵，跳来跳去找妈妈，“妈妈，妈妈，你在哪儿？'，"来了，来了，我来了！”，来了一只兔妈妈。2.游戏：“我的孩子在哪里”。玩法：家长拿出一种动物的图片或者玩偶，说：“我的孩子在哪里？”幼儿便模仿相应动物的叫声，如家长拿出喵咪的图片说：“我的孩子在哪里？”幼儿回答：“喵喵喵，我在这里。”3.故事欣赏  

中班 徐泾幼儿园赵慧老师推荐【绘本】——《细菌不是用来分享的》

【老师的话】在疫情时期，我们宝宝们特别要注意个人卫生、勤洗手。爸爸妈妈们经常通风、勤晒衣服被褥。让宝宝多喝开水、不到人群密集的地方等。《细菌不是用来分享的》让爸爸妈妈和宝宝了解细菌及其传播途径，督促孩子养成良好的卫生习惯。  

【亲子阅读指导】  

（一）指导重点：日常生活中，打喷嚏、咳嗽、流鼻涕随处可见，孩子尤其容易出现这些症状。本书能帮助孩子了解细菌是什么，它们能做什么。简单易懂的语言和生动有趣的配图告诉孩子什么时候需洗手、为什么要洗手和怎样洗手——避免细菌进一步传播。  

（二）指导方法：1.细菌是什么？家长们可在阅读前结合疫情宣传图片跟孩子说一说。细菌病毒会给我们身体带来的很多不健康的影响。2.绘本的图片是孩子们生活很熟悉的场景。可以让孩子说一说，图片中的故事情景，如：我们玩沙、打喷嚏咳嗽了会带出细菌或病毒。怎样保持我们的皮肤和小手干净呢？让幼儿感受正确洗手的重要性。 3.阅读后，可以和孩子一起找一找家里什么地方可能会滋长细菌，该注意些什么，鼓励幼儿勤洗手。养成良好的卫生习惯。  

（三）亲子互动：1.找一找，家里哪些地方可能会生长细菌？2. 细菌无处不在，我们该怎么办呢？3. 宝宝们会洗手吗？不要错过洗手好时机哦。       

大班 徐泾幼儿园张丽玮老师推荐【绘本】——《肚子里有个火车站》

【老师的话】在绘本的情节设置非常巧妙，通过描绘肚子里的小精灵，吃雪糕会引发暴风雪、狼吞虎咽会让小精灵难以处理，温热的水让它们像洗个热水澡。绘本把很深奥的知识化繁为简，又形象地表现出来，让孩子知道自己吃的东西去了哪里，自己的身体是怎么努力工作的，德国人严谨背后的想象力着实丰富！这本独具创意的绘本会带领读者畅游肚子火车站，以一种极其有趣的方式使我们了解自己的消化系统，从而帮助阅读的人们养成健康的饮食习惯。  

【亲子阅读指导】  

（一）指导重点  1.本书故事主题非常鲜明，与孩子的健康生活息息相关。家长可以借助这一绘本晓之以理，动之以情，告诉孩子养成正确的饮食习惯，结合日常生活对幼儿进行鼓励和赞扬。2.与孩子一起交流，让孩子说说自己喜欢的食物，并知道这些食物的营养价值和食用方法。  

（二）指导方法：1.阅读前，家长可以特别关注一下孩子的饮食情况，以便在阅读后及时跟进相关的教育内容，帮助孩子建立良好的饮食习惯。2.故事中提到动作时,配上肢体动作。  3.放慢语速,语调轻柔。4.阅读后，可以尝试绘画“肚子里的火车站”。  

（三）亲子互动：1.故事里是什么造成了肚子火车站的混乱？2.火车站神秘的隧道通往哪里? 3.这本书能帮你”消化“吗？  

小贴士：徐泾幼儿园教师每日会向家长们推荐一些有趣的阅读，更多精彩请家长关注徐泾幼儿园APP和班级的“晓黑板”哦！假期疫情虽然严重，可它挡不住孩子们成长的脚步，更阻挡不了浓浓的亲情。在这个特殊的时期里，让亲子阅读的“温馨”与“幸福”充盈着宅家的时光，让我们畅享书的海洋，收获书的知识，我们坚信：没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。让我们众志成城战胜疫情，邂逅属于我们的姹紫嫣红！