2018年12月4日中午，徐泾幼儿园全体教师在综合楼三楼会议室，参加思来氏“学习基础素养”系列培训第四讲。

本次培训的讲师宣逸芙围绕幼儿社会性情绪能力发展展开培训，她通过大量生动有趣的真实案例和数据，分析幼儿社会性情绪能力的含义，阐明社会性情绪不是一种社会性的情绪，而是社会性（social）&情绪（emotional），情绪是一种心理体验，二社会性是一种外显可控的行为技能。接着，宣老师又介绍了社会性情绪能力发展的特征，指出成人要正确把握幼儿的发展序列，成人的标准会影响幼儿发展。随后，宣老师介绍了如何通过环境创设、日常作息和活动设计来促进幼儿的社会性情绪能力发展。最后，大家前往音体楼三楼彩虹小镇观摩中6、中7班组织的角色游戏活动，采用案例研讨的方式，引导教师们观察幼儿的社会性情绪能力发展，并据此来分析活动设计的难易度以及任务层次设计的合理性，实现科学地设计社会性情绪活动。

通过“学习基础素养”系列该培训，提高了教师对于幼儿学习基础素养的认识与了解，并从幼儿认知、语言、运动、社会性情绪四个维度进行深入的学习，在大量的案例和数据中，掌握各维度幼儿的具体表现，并学习如何提供幼儿发展支持性策略。思来氏讲师宣逸芙在培训过程中语言精练、风格幽默，给老师们留下了深刻的影响，老师们在和其互动中加深了对理论知识的理解和应用，给其在日常教学中如何培养幼儿学习基础素养有了很大的启示和帮助，徐泾幼儿园“学习基础素养”系列培训画上了圆满的句号！