设计思路：

《老鼠娶新娘》这个故事是中国传统的民间故事，情节生动有趣，故事画面具有浓郁的“中国风”，且其中的童谣朗朗上口，蕴涵了很多中国的习俗。先以民乐引入，接着，交代清楚故事中的角色，使幼儿充满期待地进入下一个活动环节。在第二个环节中，我们首先请幼儿欣赏故事，进而感受事物的强弱关系。故事中所蕴涵的自然界事物强弱相辅的关系，为幼儿形成正确的对人、对己的认识观，提供了客观的认知基础，也有助于调适幼儿的失衡心理。   当活动接近尾声时，应该有一项活动让幼儿将已获得的认知用行动表现出来，通过“抬花轿”游戏，既体会到同伴之间步调一致合作完成的重要性又体验到游戏的快乐。

活动目标：　　

1.理解故事内容，明白任何事物、人物都不是完美的，是有缺点的。　　

2.喜欢自己的长处和别人的长处，承认自己的短处，学习取长补短。　　

3.体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子游戏带来的乐趣。　

教师预设环节:

一、激趣导入

(1)今天，我给大家带来了一段音乐，你来听听看在这段音乐里人们会在做些什么事？　　幼儿讨论后小结：高兴喜庆的事情，今天老鼠村也发生了一件高兴的事情！　　

(2)_出示图片：花轿　　

提问：什么时候会坐轿子？看新娘是谁？

小结：老鼠美叮当也坐上花轿，当了新娘。

（3）出示图片：太阳、云、风、墙、老鼠、猫。

提问：美叮当要出嫁了，她要找一个世界上最强的新郎。你们觉得他们中间谁是最强大的新郎呢？为什么？　　

二、欣赏理解

1.边欣赏PPT边听故事。

提问：美叮当到底会嫁给谁呢？我们来听听故事。

2理解讨论：你认为谁是世界上最强的新郎？

小结：虽然世界上没有最强的新郎，但它们6个都有自己最强的地方，分别是……

三、迁移感受

1.自己最强的长处

提问：小朋友你们有最强的地方吗？小结：我们把最强的地方叫做长处，每个人都有长处，有长处，可真好，因为长处会让我们很棒。

2.记住朋友的长处。

3.让自己变得更强。

（1）不强的你:每个人都有自己最强的地方，但每个人也有不够强的地方，我们把不强的地方叫做短处，你知道你的短处是什么吗？

小结：你们能够知道自己的短处，真好，因为只有发现自己的不足，才能够进步！　

（2）朋友圈

我们都有长处和短处，今天老师带你们来玩一个朋友圈的游戏（用你的长处去帮助别人，你的短处请别人来帮助你）

小结：每个人都有自己的长处和短处，当我们取长补短，互相帮助时，就会变得很强大。　

4.回归故事。

世界上没有最强的人，那美叮当到底该找谁当新郎呢？（找不到最强的，但可以找最喜欢的，最适合的）美叮当嫁给了老鼠小阿郎，他们结婚了！欣赏故事结尾。　　

四、游戏体验

玩游戏“抬花轿”。