核心经验:
=情感与态度
欣赏自己;调节情绪(理解、表达、控制等);交往合作
=认知与能力
特征(探索身体:会动部位、对称部位、内部器官等;了解自己:外貌、性格、爱好等);变化(身体的变化、影子的变化);差异(男孩与女孩、自己与他人)
=动作与技能
自我保护(保护身体、主动饮水、不吃垃圾食品等);喜欢运动:重点探索身体奥秘,如哪些部位会活动;探索人的相同点与差异性,关注和理解自己与别人的心理需求。
主题目标:
1.了解和发现身体各个部位都会活动,会欣赏和保护自己的身体,懂得活动能使我们的身体更灵活。
2.对身体的影子及其变化感到好奇,在比较中感知和探索影子的基本特征。
3.知道我是人群中的一个,体验和大家做朋友的快乐;尝试用不同的方式表达自己的情绪,学习根据同伴的表情调节自己的行为。
4.知道自己现在已是幼儿园的哥哥姐姐,懂得要关心、爱护弟弟妹妹,为自己长大而自豪;敢于在集体面前大胆的表现。
1.家园访谈,了解孩子假期的生活情况。 2.亲子共同制定一些活动规则,并共同执行,如提醒孩子“整理好玩具再去玩。”让孩子知道,必须做完一件事,才能做另一件事。 3.亲子收集与人体有关的资料,如:人体模型、人体结构图、有关人体的书籍,并与幼儿聊聊:身体的哪些部位会或活动,怎样保护自己,牙齿怎样更换。 4.家长与幼儿共同收集一些表示男女性别的各种标志,家长与幼儿找找:自己与别人的不同之处。 5.建议家长给孩子讲述有关中秋节的传统故事,并和孩子一起在中秋夜赏月,吃月饼。 6.建议家长以身作则,成为孩子讲文明、有功德、守规则的典范。 |